Stols, Gerrit, Stephan Venter, and Elizabeth Louw. 2016. “Faktore Wat Onderwysers Se Gebruik Van GeoGebra Vir Wiskundeonderrig Beïnvloed”. Suid-Afrikaans Tydskrif Vir Natuurwetenskap En Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</I&gt; 35 (1), 8 bladsye. https://doi.org/10.4102/satnt.v35i1.1366.