Maree, J., & Crafford, G. (2005). ’n Ondersoek na fasette van leerders in ’n privaat skool se studieoriëntasie en die verband daarvan met wiskunde- prestasie. Suid-Afrikaans Tydskrif Vir Natuurwetenskap En Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</I&gt;, 24(3), 84-92. https://doi.org/10.4102/satnt.v24i3.177